近年来，越城区人大高度重视初中教育工作，多次开展调研、视察，并就抓住事权划转、三区融合等有利时机，就促进初中教育工作提出如下建议：

一、加强领导，切实推动初中教育融合发展。政府应及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，着力形成政府主导、部门联动、全民参与共建现代化教育强区的合力。教育相关职能部门要及时把握事权划转的有利契机，深入开展调研摸底和协调对接，破解管理和发展中存在的难题，促进初中教育深度融合。结合经济社会发展、城市化加速推进、人口持续集聚等因素，努力加快镜湖、迪荡等未来城市核心区块初中学校布局、建设和集聚。

二、创新机制，努力提升初中教育办学水平。积极鼓励城区优质初中与基础相对薄弱初中进行实质性合作办学，探索“管理联盟、教师联训、课堂联研”的新机制，努力促进区域内教育优质资源共享。按照“一校一品”的发展方向，鼓励各初中学校提炼学校精神、厘清办学理念、践行特色校训，强化学校的内涵特色。继续深入实施名校长工程，大胆选拔中青年优秀人才到基础薄弱学校担任校长，努力推动“校长治校”。

三、深化改革，有效推进教师人才队伍建设。结合越城实际，推进“县管校聘”改革，完善教师招聘录用制度，引进名优专业教师，招录优秀高校毕业生，落实区内教师合理流动机制。不断增强教研力量，优先落实经费保障，提供信息技术支撑，开展教师全员培训，落实教师“传、帮、带”机制，着力打造高素质专业化教师队伍。认真贯彻《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，不断提升教师地位、待遇，在绩效工资分配、职称评聘、评优选先等方面实质性向优秀教师和愿意到基础薄弱学校长期任教的教师倾斜。

四、以人为本，科学构筑立德树人育人机制。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在教育实践中着力培育和践行社会主义核心价值观，加强智育、体育、美育等教育，促进学生全面发展。全面深化初中教育课程和教学改革，完善课程体系，改进教学方法，把发展学生兴趣特长、创造思维和自主学习、独立思考、合作沟通能力，贯穿到课程教育的全过程。切实加大对教育工作的宣传力度，引导全社会关心支持教育事业的改革和发展，形成理解支持教育改革、协力推进素质教育的良好社会环境。（越城区人大常委会）